本課程將利用課堂討論與實作參與，激發學生關懷社會的動機，並培養學生融入社會、為社會付出的習慣，增進其採行方案改善社會的能力。

由於本課程是跨領域學習的課程合作機制，在原本社會科學領域外，加入了科技對話、思辨能力培養及媒體實作，加上課程原先規劃的審議民主及監督政府的實務，因此統整了科學、民主、倫理與媒體等多元公民核心能力。整體而言，本課程以社會議題為出發點，結合行動導向及問題解決能力的課程設計，讓學生深入瞭解當代社會發展現況，以及發展主動參與公民社會的積極態度，以培育具備公民能力的現代公民為目標。

 

並於期末，期望同學能分組運用PPT或影片製作出一則與社會議題有關的公民新聞。